評論員李鋒
今年的4月15日是第七個全民國家安全教育日，宜城各地各部門以線上線下相結合的方式，開展了一系列內容豐富多彩的宣傳活動，不斷推動國家安全教育入腦入心。
各地將青少年兒童國家安全教育作為重頭戲，結合各學段學生的特點，有針對性地安排國家安全教育教學內容，使廣大學生在接受國家安全教育，無論是線上組織的國家安全教育等論壇，還是線下開展的主題日宣傳活動等，無不體現對于國家安全教育的重視和用心。筆者認為，國家安全教育就是應該走進校園，從娃娃抓起， 學校承載著傳播國家精神的歷史使命，不論是小學，初中，高中，還是大學，這一批一批的“娃娃”都將在教育中，深深植根愛國的因子，從內心深處到實踐行動，為國家安全付出自己的全部努力。
國家安全教育從娃娃抓起，要勿忘國恥。讓“國家安全”扎實落地在中國大地上，首先需要“娃娃”們銘記歷史在心。歷史上有很多事件都和國家安全息息相關，我們的“娃娃”不論小學，初中，高中，大學都進行著傳播民族發展歷史，讓“娃娃”們從小就有守衛國家，守衛國民，國家利益高于一切的本能意識�；厥走^去，牢記歷史。曾幾何時,過去舊社會的中國任人欺凌,祖輩被人欺悔。要讓“娃娃”們每當想到這些時，心中就有一種說不出的憤慨�；厮莸�1840年，要讓“娃娃”們時刻記得從第一個不公平條約《南京條約》開始，我國就從封建社會逐步淪為半封建半殖民地社會。從那時起，中國的土地不斷削減，割香港島,割九龍半島,八國聯軍侵華，抗日戰斗……屈辱的歷史讓一代代“娃娃”們永世難忘，讓我們永記落后就要挨打。在屈辱中，我泱泱中華，何談國家安全，更遑論國民安全？喪失人格尊嚴，更遑論人民財產安全？歷經苦難的中華民族，也是最有韌性和耐力的民族，從苦難中走出來的民族，不想看到百年前的悲劇重演,就要厚植維護國家安全的“娃娃”基礎。
國家安全教育從娃娃抓起，要增強本領。讓“國家安全”扎實落地在中國大地上，必須強化“娃娃”們從小增強本領。搭建“學習是首要、安全更重要”的學習理念。守衛國家安全的深厚文化土壤要轉化為增長才干的科學土壤，無論三國時曹植“捐軀赴國難，誓死忽如歸”的義無反顧，還是唐朝王昌齡的“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的英雄氣概；無論文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的舍身取義，還是清代顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的無限擔當……國家安全深深的扎根的同時，更要堅定唯有增強自身實力才能保家衛國的理念深深植根于“娃娃”們的靈魂深處。
國家安全教育從娃娃抓起，要全民參與。新時代，面臨更多的機遇和挑戰，由于一次海灣戰斗，原本風光富有的伊拉克也算一個經濟強國,但卻只能任人宰割,還有前幾年的阿富汗和南斯拉夫不都是活生生的例子嗎?在與各國的較量中，我們必須充分發揮全民的力量，打一場“人民的戰爭”。“娃娃”們就是這種力量的后備力量，這場持久戰最終的結果取決于后備力量的抵抗性和持久性。在孩子們心中播下國家安全的種子，離不開社會共同營造出的氛圍。不斷健全相關法律法規，網絡監管部門、運營企業共同努力，學校、家庭、社會相互配合，加強學齡前兒童的國家安全教育，幫助孩子從記事之初就后植愛國情懷；構建系統的國家安全教育體系，重點將國家安全教育作為必修課；引導“娃娃”學習國家安全法律法規，強化法治觀念，自覺反對分裂祖國、制造恐怖等危害社會和國家安全的行為。
覆巢之下，安有完卵？皮之不存，毛將焉附？國家安全也是如此，國家安全不僅關乎國家命運，也與個人命運緊密相連。如果國家安全沒有保障，公眾安全和幸福如何保證？因此，國家安全教育從娃娃抓起，不僅是著眼于當下，更著眼于未來。在孩子們的心中埋下國家安全的種子，這顆種子最終會長成參天大樹，在孩子們的心中點亮國家安全的星火，這點星火最終會呈現燎原之勢�？此剖菑男∈伦銎�，實則對于強國建設意義重大！
